{"id":2753,"date":"2018-12-04T15:13:08","date_gmt":"2018-12-04T14:13:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.akademijazdravlja.com\/?p=2753"},"modified":"2018-12-07T11:27:33","modified_gmt":"2018-12-07T10:27:33","slug":"znanje-je-u-ne-znanju","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/znanje-je-u-ne-znanju\/","title":{"rendered":"Znanje je u ne-znanju"},"content":{"rendered":"

Osnovna potreba koju \u010dovjek treba zadovoljiti je u kreaciji. U stvaranju novih vrijednosti. Od sitnih detalja u \u017eivotu (garderoba, jelo, stan, \u2026) pa sve do organizacije \u017eivota kao sociolo\u0161kog okru\u017eenja. Kako se \u010dovjek razvija tako i napreduje njegov utjecaj na svoju okolinu uklju\u010duju\u0107i i va\u017ean utjecaj koji ima na prirodu oko sebe.<\/span><\/p>\n

\u010cesto primijetim kako se \u017eivot \u010dovjeka (nabolje) mijenja s novim saznanjima i spoznajama. \u010covjek ne\u0161to nau\u010di i primjeni, uglavnom za svoje dobro i za svoj razvoj. Sam postupak u\u010denja je vrlo interesantan, jer se odvija na vi\u0161e na\u010dina. Osnovni na\u010din je da kopira aktivnosti koje su primijenili drugi u svom \u017eivotu, i ostvarili pozitivne rezultate. Kopiranjem ponavlja pokrete, stavove koje je utvrdio od drugih da su efikasni kod drugih, pa tra\u017ei iste rezultate i rje\u0161enja i kod sebe. No, u jednom trenutku shvati da se isti pokreti ili stavovi mogu izvesti i na malo druga\u010diji na\u010din. Njemu vi\u0161e prilago\u0111eni. Nekako je rezultat povoljniji, br\u017ei, efikasniji ili jednostavno prilago\u0111en njemu samome. Uglavnom, ovu aktivnost smatram da je najbli\u017ee definiciji da osoba usavr\u0161ava tehnologiju koju je usvojio.<\/span><\/p>\n

Naravno da su nama uvijek zanimljive osobe koje stvaraju ne\u0161to novo. Ne\u0161to \u0161to do sada (danas za taj trenutak) jo\u0161 nije bilo u funkciji. Tako da u pro\u0161losti imamo poprili\u010dan broj osoba, koji su dali originalne proizvode ili znanja, koji su op\u0107eprihva\u0107eni. U te proizvode, rje\u0161enja, ubrajamo zasigurno najpoznatiji, simbolike radi – kota\u010d. Kao jedan od prvih pronalazaka koji je prethodio pronalasku motora s unutarnjim izgaranjem, pa je spoj ta dva izuma dao automobil. Jednu od osnova prijevoza, odnosno putovanja, transporta u dru\u0161tvu. Ni\u0161ta manje vrijedan nije izum fotografije, koja ne dozvoljava zaborav, i obnavlja sje\u0107anje u \u010dovjeku. Pasterizacija mlijeka a posebno izum hladnjaka, dala je \u010dovjeku rje\u0161enje, odnosno mogu\u0107nost, da i ne mora na dnevnom nivou nabavljati hranu. Hrana je bila u rezervi ili na skladi\u0161tenju i mogao je koristiti bez ve\u0107ih napora. Isti model u razvoju tehnologija za ugodnije \u017eivljenje, primijenjen na pronalazak izvora i prijenosa energije u obliku struje (elektri\u010dna energija) i informacija (kompjuteri). Isti su osigurali \u010dovjeku da mo\u017ee i\u0107i korak naprijed i usavr\u0161iti neke modele koji su u prirodi, pa je i u vrijeme mraka tj no\u0107i, mogao aktivno funkcionirati. S tim i sli\u010dnim izumima, zapo\u010dela je utrka \u010dovjeka, sa samim sobom i protiv sebe, jer je \u010dovjek kona\u010dno u svom razvoju shvatio i spoznao da je u poziciji da ima mo\u0107.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tu mo\u0107 koju je dobio putem kori\u0161tenja svojih (intelektualnih) sposobnosti, uspje\u0161no je iskoristio i dobio novi niz izuma. A to je (opasno) oru\u017eje, pa je zapo\u010deo sa sociolo\u0161kim pona\u0161anjem ubijanja, odnosno zapo\u010deo je primjenjivati svoju mo\u0107 da kontrolira druge ljude dovode\u0107i ih u podre\u0111eni polo\u017eaj. Mo\u0107 je bila osnova razvoja te dovodila do novih spoznaja upravljanja dru\u0161tvom. Oru\u017eje koji su fenomenalan izum za osiguranje sigurnosti uvjeta pre\u017eivljavanja, sada je bio samo u funkciji ubijanja. I potekao je novu disciplinu opravdavanja tog \u010dina u obliku dru\u0161tvenih odnosa, filozofije \u017eiv<\/span>ljenja u smislu opravdavanja svojih postupaka. Tako smo dobili mogu\u0107nost (nametanja) dru\u0161tvenog razvoja na mentalnom nivou. \u010covjek sad nalazi novo znanje koje mu omogu\u0107uje da opravda \u0161to se, realno i ne mo\u017ee opravdati \u2013 kao opravdavanje (ubijanje ili uskra\u0107ivanje \u017eivota drugima). Opravdanje je stvarno opravdano, ka\u017eu. Jer, eto druga\u010dije se ne mo\u017ee (i naravno, krivi su oni \u201edrugi\u201c).<\/span><\/p>\n

Takvim pristupom do\u0161li smo do raznih situacija u dru\u0161tvu (ili dru\u0161tvenog razvoja) da opravdavamo s pravom, neka pona\u0161anja pojedinaca. I da ostanu mirni. Jer su eto, u pravu. Time smo mo\u0107 koju imamo, prirodnim stanjem \u010dovjeka, njegovog fizi\u010dkog postojanja (sastava) i potrebe za kreacijom, dobili novo znanje, ili novi stav. I to znanje se koristi na navedeni na\u010din, da se mo\u017ee odlu\u010divati o sudbini drugih ljudi. U organizacijskom smislu da budu podre\u0111eni nekom tko ima mo\u0107. Tako se ta mo\u0107 koristila za nova znanja. Ta nova znanja su i\u0161la u cilju da nakon \u0161to su podre\u0111eni drugi ljudi, sada se i organizira njihov \u017eivot da oni koji imaju mo\u0107 mogu \u017eivjeti od njihova rada. Dakle, mo\u0107 je stvarala i novo znanje. Znanje o upravljanju sistemom. To su opravdali s definicijom: <\/span>znanje je mo\u0107<\/strong>.<\/span><\/p>\n

I ostali dio populacije je ostao miran i stalo\u017een, jer eto, imaju znanje pa samim tim i mo\u0107. No, nisu prihvatili, da znanje koje imamo je dobio \u010dovjek (kao bi\u0107e). I kao \u010dovjek treba to da koristi u korist i boljitak samog \u010dovjeka. I naravno biljnog i \u017eivotinjskog svijeta. Jer, ipak znanje jest \u2013 \u010dovjekovo (ljudsko). I nije predvi\u0111eno protiv \u010dovjeka. Nije predvi\u0111eno za eliminaciju \u010dovjeka. Jer, nije u korist samom \u010dovjeku.<\/span><\/p>\n

Dakle, stvorili smo novo savr\u0161enije znanje, iz znanja koje smo posjedovali. Cilj novog znanja je namijenjen za kontrolom drugih i za osiguravanjem vladavine. Vladanje ljudskim bi\u010dem ima dva smjera ili na\u010dina djelovanja. Jedan na\u010din je da ga se podredi nekoj manjini koja upravlja \u010dovjekom. A drugi da se osigura model kvalitetnog \u017eivota svim ljudima. Dakle, da se osigura rast i dobrobit \u010dovjeka kao osobe u dru\u0161tvu. <\/span><\/p>\n

Jasno je da treba podr\u017eati razvoj znanja, nauke i ostalih aktivnosti. No, potrebno je definirati u kom smjeru. Da bi se dobio cilj. Cilj je opravdanje ljudskog postojanja na zemlji. I naravno, da trenutnim stanjem na zemlji realno, ovo izgleda kao \u201eidealno dru\u0161tvo\u201c. Dakle, imaginacija, nestvarno stanje. Filozofski i socijalno u praksi nepostoje\u0107e. I ne-realno. Kako bi se reklo u dana\u0161njem stupnju razvoja \u2013 glupost ideala. Ili idealna glupost. Do\u0161li smo do takvog stupnja (ljudskog) razvoja da ideju da \u010dovjek mo\u017ee \u017eivjeti u ugodnim odnosima s drugim \u010dovjekom, nazivamo i postavljamo kao teorijske a ne i prakti\u010dne.<\/span><\/p>\n

Mo\u017eda se ova tema mo\u017ee definirati kao izvrsna za razvoj dru\u0161tva. No, ako se ista formulacija odnosi na osnovni odnos izme\u0111u dva \u010dovjeka, npr \u017eene i mu\u0161karca onda poprima drugu formulaciju. Jer, njih dvoje formiraju brak. Kao oblik njihovog funkcioniranja. Kao osnovni organizacijski element gotovo svakog dru\u0161tvenog ure\u0111enja. Kako brak kao osnovna jedinica funkcioniranja dru\u0161tva jest u prili\u010dno nezgodnoj situaciji, to se postavlja pitanje, ako taj dio nismo rije\u0161ili na zadovoljavaju\u0107e, kako mo\u017eemo rije\u0161iti i uskladiti osnove u dru\u0161tvu Vjerojatno postoje mnoga rje\u0161enja koja se mogu primijeniti osnovom uvjeta i situacija. No, cilj mi je ovdje postaviti mogu\u0107nost kako dobiti znanje za to rje\u0161enje. Prihvatljivo za primjenu, korisno i zadovoljavaju\u0107e.<\/span><\/p>\n

\"\"Stvaranje novog znanja u \u010dovjeku, zahtijeva jednu tehnologiju rada koju nazivamo \u2013 misliti<\/strong>. Kontinuirano razvijamo tehnike i mogu\u0107nosti za bolje, vi\u0161e, kvalitetnije misli. Tra\u017eimo da mozak po\u010dinje razvijati produkt u \u0161to ve\u0107oj koli\u010dini i \u0161to br\u017ee. U pravo vrijeme. Sa \u0161to ve\u0107om koli\u010dinom informacija koju \u017eelimo da nam bude na raspolaganju. U tom kontekstu razvila se i nova znanost \u2013 psihologija. S vi\u0161e ciljeva, ali uglavnom za transformirati stavove, dovesti do novih zaklju\u010daka i sl. No, psihologija koristi samo jedan resurs a to su postoje\u0107e misli i postoje\u0107e znanje. Pa se aktivnosti svode na preslaganje misli, stvaraju\u0107i novo znanje i nove odnose.<\/span><\/p>\n

Gledaju\u0107i u pro\u0161lost, novo znanje je nastalo u vi\u0161e navrata, recimo kada smo imali prvi kota\u010d, tada je bio najve\u0107i izum kako spojiti dva kota\u010da i upregnuti konja da bi dobili ono \u0161to zovemo ko\u010dija. Logi\u010dno i ispravno. I to treba podr\u017eati jer nam takav razvoj itekako treba. Pa se moglo i\u0107i i dalje na logi\u010dan na\u010din razmi\u0161ljanja da spojimo \u010detiri kota\u010da pa dodamo motor i imamo auto. Ako razvojem, dodamo jo\u0161 kota\u010da u nekom logi\u010dnom odnosu imamo kamion, autobus ili vlak. I dobili smo mogu\u0107nost transporta do nesagledivog razvoja. Sve je logi\u010dno. Sve je korisno. I sve je namjenski. No nismo se pozabavili na\u010dinom na koji je dobiven prvi kota\u010d.<\/span><\/p>\n

U razvoju dru\u0161tva se isto ponavlja kod izuma (N.Tesla) prijenosa elektri\u010dne energije. I tu se i\u0161lo istom logikom, pa smo razvili dalekovode, transformatore i ostalu prikladnu opremu. Dakle, model unaprje\u0111enja razvoja ljudskog dru\u0161tva je po modelu \u2013 logi\u010dan. I tu ne bi bilo primjedbe da se ne dovodi do jednog zaklju\u010dka. Da je to jedini mogu\u0107i razvoj dru\u0161tva.<\/span><\/p>\n

Me\u0111utim, zapostavili smo u logici bitnu karakteristiku. Da su malo \u201ekorigirani\u201c izumi. Pa umjesto slobodnog transporta struje, koristimo dalekovode. Da je kota\u010d bio namijenjen za prijevoz ljudi i roba (a ne oru\u017eja). Da je u kona\u010dnosti dinamit bio za korist rudara, a ne za ru\u0161enje objekata. Ta \u201elogika\u201c razvoja utjecala je na onome ranije zapisanom da se dru\u0161tvo okrenulo kontroli ljudi a ne njihovom kvalitetnom fizi\u010dkom i duhovnom razvoju.<\/span><\/p>\n

Toliko je jedinstven smjer razvoja da je i\u0161ao ili do\u0161ao u trenutak kada se dobilo, logikom razvoja kompjutera, koji su sada toliko razvijeni da postaju roboti. Ili da, jo\u0161 napredniji, postaju toliko razvijeni da \u0107e po\u010deti samostalno raditi i s osje\u0107ajima. A vjerojatno i komparaciju misli, s novim programima. Dakle, plan je: zamijeniti ljude(?).<\/span><\/p>\n

Mo\u017eda nije prikladna usporedba, ali da se primijetiti da su u pro\u0161losti strojevi zamijenili aktivnosti \u017eivotinja koji su slu\u017eili npr. u poljoprivrednim radovima. Me\u0111utim, nisu zamijenili u potpunosti, jer je \u017eivotinjski svijet i dalje opstao ali je dobio drugu funkciju. A ni strojevi nisu sve poslove obavljali na kvalitetan na\u010din. Imaju i strojevi mana (npr. zaga\u0111ivanje okoline, prete\u0161ki su za zemlju i sl.) koji se eto, logikom razvijaju. Stoga, ako zamijenimo robotima ljude, \u0161to \u0107e ljudi raditi i koji je njihov uop\u0107e smisao postojanja, odnosno da rade, ne rade\u0107i. Ili kako \u0107e ispunjavati osnovnu funkciju \u2013 kreacije ili stvaranja.?. Kako smo rekli na po\u010detku ovog teksta.<\/span><\/p>\n

Ako se sada fokusiramo na dio koji je bio osnovna iskra razvoja i logi\u010dnog razvoja ljudskog dru\u0161tva (kota\u010d, elektri\u010dna struja) onda je vrijedno pa\u017enje posvetiti dio svog vremena upravo tom trenutku, trenutku kada je nastalo znanje, kao osnova za stvaranje (nekog) novog znanja. Taj trenutak kada dobivamo novi proizvod (kao rje\u0161enje) nazivamo \u2013 izum, novina ili novi proizvod, kako god.<\/span><\/p>\n

\"\"U spisima i <\/span>pismima koji su ostavili veliki znanstvenici (ali i duhovni majstori), stoji da su u trenutku dobivanja informacije bili u ili vidjeli veliku svjetlost. I da su primili neku \u201eporuku\u201c. Nakon tog iskustva su mogli definirati \u0161to mogu materijalizirati u<\/span><\/span> obliku proizvoda koji koristi u ljudskom razvoju. Osim spisa u kojima Tesla govori o tim pojavama susreo sam i druge osobe koji su mi govorili o takvom na\u010dinu primanja informacija, moje suvremenike. Tako mi je poznato da je i jedan ure\u0111aj, koji eliminira parazite iz tijela, tako\u0111er \u201enastao\u201c osnovom informacija iz svijetla (ili svjetlosti). Nakon svijetla je nastala formula koja je bila primjenjiva u praksi i korisna za cijelo \u010dovje\u010danstvo odnosno za ljudski i \u017eivotinjski svijet.<\/span><\/p>\n

Stoga je jasno da misao ili misli nisu nove, ve\u0107 da imaju svoj izvor. Pa bi se mogla definirati i potreba za definiranjem izvora ili da se na\u0111e izvor iz koga nastaju misli jer, logi\u010dan slijed razvoja dru\u0161tva ili proizvoda jest preslaganje misli. Posebna pozornost mogla bi se posvetiti djelovanju (pronalasku) definiranja puta kojim se dolazi do prve (nove) misli ili ideje. Npr. kako je netko uop\u0107e do\u0161ao do ideje da stvori prvi kota\u010d . Ili na misao da je uop\u0107e mogu\u0107e prenijeti energiju u obliku elektri\u010dne energije na daljinu. Ili da postoji frekvencija koja mo\u017ee eliminirati sve \u0161teto\u010dine iz na\u0161eg tijela (i to bez ubijanja). Mo\u017eda filozofski postavljeno pitanje \u2013 od kuda dolaze misli<\/strong>?<\/span><\/p>\n

Ako bi koristili \u201elogiku\u201c, odnosno postoje\u0107e znanje i misli koje posjedujemo, onda imamo spoznaju da je \u010dovjek spoj duha i tijela, neke fizi\u010dke razine i duhovne veli\u010dine, kako to neki nazivaju. I to je potpuno nesporno sa znanstvenog stanovi\u0161ta ali i stanovi\u0161ta duhovne nauke. I taj spoj stvara cijeli mentalni i emotivni dio \u010dovjeka, koji daje neke ili sve rezultate u ljudskom razvoju. Me\u0111utim, kako smo ovu spoznaju definirali, dobivamo zaklju\u010dak da smo u rje\u0161enje i\u0161li iz misli, jer naravno to razumijemo i shva\u0107amo sa svojih 5 osjetila. Prema tome to nam je i prihvatljivo.<\/span><\/p>\n

No, tu smo i u\u010dinili jednu pogre\u0161ku. Koja mo\u017ee dovesti do izrazito velikih problema u stvaranju (novih) znanja. Naime, \u010dovjek nije sastavljen (ili spoj duha i tijela) samo od dva elementa- duha i fizi\u010dkog tijela. Ve\u0107 je \u010dovjek jedinstvo duha i tijela ili \u010dovjeka nema bez duha i tijela u jednome. \u010covjeka nema ako nisu u jedinstvu i jedinstveni duh i tijelo. Dakle, duh je u tijelu. Fizi\u010dko tijelo je protkano duhovnim tijelom u svakom elementu. I njegov je osnovni dio koji funkcionira u fizi\u010dkom tijelom. A fizi\u010dko tijelo ne mo\u017ee postojati bez svog sastavnog i jedinstvenog dijela, kojeg nazivamo duh (ili du\u0161a, ovisno koje tuma\u010denje koristimo). Oba tijela se razlikuju po funkciji nastanka i postojanja, ali ne i po djelovanju tj stvaranju.<\/span><\/p>\n

Ljudski rod razvio je \u201elogiku\u201c nastanka duha pa je stvorio religiju. A religija se, uglavnom bavi samo tuma\u010denjem ne\u010dega \u0161to je \u010dovjeku nevidljivo. Pa se stvorio pojam \u2013vjerovanja. I tu dolazi do druge prepreke o razvoju \u010dovjeka. No, to je zasebna tema. Taj duh, koji jest \u010dovjek u cjelini, prikazuje se kao svjetlost ili ne\u0161to nematerijalno, ali ga \u010dovjek do\u017eivljava kao svjetlost, naravno, oni koji imaju tu sposobnost ili ne\u0161to \u0161to je posebno i razlikuje se od materijalnog vidljivog dijela \u010dovjeka.<\/span><\/p>\n

I tu je bit znanja i izvor znanja. Jer, smo ve\u0107 dobili ranije odgovore da je znanje nastalo iz svjetlosti a kako je to osnovna svjetlost, sastavni dio \u010dovjeka, to je i osnova da je ta svjetlost izvor znanja koji se mo\u017ee materijalizirati. Stoga, za zaklju\u010diti je da imamo izvor znanja u toj svjetlosti. I slobodan sam zaklju\u010diti da u toj svjetlosti imamo jo\u0161 mnogo (vi\u0161e) znanja. Odnosno, da postoji znanje, u dijelu za koji mi (trenutno) ne znamo. U\u0111emo li u tu svjetlost vidjet \u0107emo nova znanja. Dakle, postoje znanja ali mi ne znamo za njega (ili nismo u mogu\u0107nosti do\u0107i do njega).<\/span><\/p>\n

Prihvatimo li tu \u010dinjenicu, kao pretpostavku ili realnost, onda je znanje na dohvat ruke (kako se u narodu ka\u017ee). I na\u0161e aktivnosti bi trebalo i\u0107i u smjeru stvaranja novog znanja kako u\u0107i u podru\u010dje ne-znanja, gdje znamo da je znanje ili podru\u010dje koje definiramo kao podru\u010dje znanja, bez na\u0161eg znanja. Podru\u010dje ne-znanja<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Da bi u isto do\u0161li, trebamo osigurati osnovni uvjet. A to je da su na\u0161e misli \u2013 proizvod. Stoga bi koncentraciju na\u0161ih aktivnosti trebali usmjeriti u sjeme. Ili izvor znanja. Praksa je pokazala da je \u201ete\u0161ko\u201c do\u0107i do \u201eone strane misli, jer misli \u201eblokiraju\u201c svojom aktivno\u0161\u0107u. I \u010dim se poku\u0161a eliminirati misli (meditacijom, usporenim disanjem) one naprosto po\u010dinju \u201edivljati\u201c i mije\u0161aju se, tj onemogu\u0107uju ulazak s one strane misli. I tu se javljaju cijeli projekti, preporuke, vje\u017ebe i sli\u010dno, da se \u201ekontroliraju\u201c misli.<\/span><\/p>\n

Kako svaki predmet ima neku funkciju, svaka situacija neko opravdanje tako i na\u0161e misli imaju svoj smisao i kvalitetu. One predstavljaju produkt puno toga ali i manifestiraju na\u0161u osobnu inteligenciju. I zato ih treba prihvatiti i opravdati postojanje misli i tu se de\u0161ava jedan prirodan (duhovan) fenomen. Na\u0161e misli trebaju izvor novih ideja i jednostavno vape za njima. Stoga je potrebno \u201eponuditi\u201c mislima novi izvor informacija iz svijeta znanja za koje mi jo\u0161 ne znamo odnosno, iz svijeta ne-znanja.<\/span><\/p>\n

\"\"Zato je potrebno u miru disanjem, meditacijom pro\u0107i kroz misli u svijet ne-znanja i misli \u0107e nam biti zahvalne. Koristiti ispravno i prikladno sredstvo \u201eprijevoza\u201c na\u0161ih spoznaja i prolaz kroz na\u0161e misli nam je osiguran. Kao rezultat dolaze nove ideje koje se \u201elijepe\u201c na misli i nude potpuno nov pogled na proizvod koji koristimo ili situacije u kojima se nalazimo. Kao rezultat imamo mir u srcu, novu vibraciju na\u0161ih misli i emocionalno ispunjenje jer je duhovni dio na\u0161eg tijela odradio projekt dobivanja znanja u materijalnom svijetu a koji imaju izvor u duhovnom svijetu ili kako smo rekli, u domeni ne(poznatog)- znanja.<\/span><\/p>\n

Vjerojatno je taj mir koji je sada prisutan u tijelu, najbolji odgovor da smo sve ispravno i kvalitetno odradili. Usuglasili se sa sobom, s prirodom, s majkom zemljom i cijelim duhovnim svijetom i rezultati na\u0161ih aktivnosti bit \u0107e jako korisni i kvalitetni. Osiguravaju\u0107i nam kvalitetno \u017eivljenje.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Osnovna potreba koju \u010dovjek treba zadovoljiti je u kreaciji. U stvaranju novih vrijednosti. Od sitnih detalja u \u017eivotu (garderoba, jelo, stan, \u2026) pa sve do organizacije \u017eivota kao sociolo\u0161kog okru\u017eenja. … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2754,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2753","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2753"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2753\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2761,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2753\/revisions\/2761"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademijazdravlja.com\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}